Symbaloo resulta ser una especie de índice en donde se pueden guardar enlaces a páginas web, servicios y recursos de interés. Aquí he creado uno, pueden visitarlo en la siguiente dirección:
http://www.symbaloo.com/
Para comenzar resulta interesante el siguiente manual:
http://es.scribd.com/doc/38737920/Manual-de-Symbaloo
domingo, 12 de junio de 2011
sábado, 11 de junio de 2011
Algunos de los recursos registrados.
Prezi.
Edudemic. Conecting education and tecnology
edmodo
animoto
Permite hacer y mostrar videos y fotografías en poco tiempo. Incluye música.
wall Builder.
Blabberize.
Pearltrees.
Organización de los recursos EPA.
Slindeshare
Presentación de vídeos y diapositivas.
Stockphoto
Para buscar fotos, ilustraciones, vídeos y audio.
Delicius.
Organización de recursos pearltrees.
Un recurso realmente interesante que permite organizar y administrar los EPA.
Les invito a entrar a la siguiente dirección, en donde intento realizar la tarea.
http://www.pearltrees.com/elsagonmo
Les invito a entrar a la siguiente dirección, en donde intento realizar la tarea.
http://www.pearltrees.com/elsagonmo
viernes, 10 de junio de 2011
domingo, 5 de junio de 2011
El problema del valor.
Una de las problemáticas clásicas de la axiología o teoría del valor es pensar sobre la naturaleza del valor: cómo se captan, cómo se sabe, cómo se prueba, cuáles son razones válidas.
Para pensar lo que sea el valor, hay que saber que objeto, que puede ser una cosa, una acción o una idea, son benes y valores. Los bienes son objetos más valor añadido.
Cuando de jerarquías y de tablas de valores se trata, hay que saber que éstas son variables en la medida en que están sujetos a un contexto histórico y social, sin embargo, cabe pensar en unos mínimos comunes capaces de universalización.
Para pensar lo que sea el valor, hay que saber que objeto, que puede ser una cosa, una acción o una idea, son benes y valores. Los bienes son objetos más valor añadido.
Los valores necesita de un objeto para añadirse, no existen por sí solos, siempre están referidos a algo.
Los valores son entonces son cualidades y tiene existencia real, aplicada, aunque están en el orden ideal. Conocimiento y sentimientos serian mecanismos de captación de los valores.
Algunas característica de los valores son:
Objetividad. Los valores no son cosas ni impresiones, pueden ser descubiertos por cualquiera. Independientes del sujeto.
Polaridad. Valor positivo implica un valor negativo o contravalor (oposición: bueno-malo, bello-feo, justo-injusto) por tanto, no son neutros, no se puede ser indiferente; están organizados jerárquicamente: una tabla de valores, unas preferencias, valores superiores y valores inferiores.
La conciencia de una jerarquía de valores, estimula el desarrollo moral de la persona, pues reconoce la importancia de unos valores sobre otros.
Grado. Se experimentan los valores y reviven con diversa intensidad, en escala continua.
Jerarquía. Los valores tienen una jerarquía, unos son superiores y otros inferiores, esto vale de manera tanto individual como colectiva. Implica elección entre valores.
Se trata de pensar en las posiciones y controversias entre el subjetivismo y del objetivismo axiológico, en cuanto al problema de la naturaleza de los valores.
jueves, 2 de junio de 2011
Cuestiones axiológicas
Your prezis | Prezi: "- Enviado mediante la barra Google"
Algunos elementos introductorios para pensar el problema del valor.
Algunos elementos introductorios para pensar el problema del valor.
domingo, 29 de mayo de 2011
Otras direcciones para herramientas digitales:
Herramientas digitales.
Web 2.0 resources for 21st Century instruction.
Hashtangs para Twister.
Herramientas WEB 2.0
Directorio de herramientas 2011
viernes, 27 de mayo de 2011
Top Web 2.0
Muy interesante página de recursos web 2.0
http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources
http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources
Herramientas Web 2.0 en español.
Herramientas interesantes en español podrían ser las siguientes:
Weblongs: o páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente.
_Sistemas de creación y alojamiento.
Weblongs: o páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente.
_Sistemas de creación y alojamiento.
- Blogger, blogger.com
- WordPress, es.woerdpress.com
- La coctelera, lacoctelera.com
- WebblogsSL, weblogssl.com
- Hipertextual, hipertextual.com
- Alianzo, alianzo.com/es/top-blogs
- Compareblogs, compareblogs.com
- Bitácoras, bitacora.com
- Blogalaxia, www.blogalaxia.com
- Podcast, http://podcast-es.org/index.php/Portada
- Podsonoro, http://www.podsonoro.com/
- Comunicando podcast, http://comunicandopodcast.com/
- Folcast, http://www.folcast.com/
- Villaweb TV, http://www.vilaweb.tv/
- Wikipedia. http://es.wikipedia.org/
- Wikimedia: http://www.wikimedia.org/
- Cordobapedia: http://cordobapedia.wikanda.es/
- Madrid Pedia: http://madripedia.es/
- Xing; http://www.xing.com/
- Dejaboo; http://dejaboo.net
- Delicius, http://www.delicious.com/
- Gennio, http://gennio.com/
- Webgenio, http://webgenio.com/
- Flickr, http://www.flickr.com/
- Pikeo, http://pikeo.com/
- FavShare, http://www.favshare.com/es
miércoles, 25 de mayo de 2011
Procrastinación
El término procrastinación, del latín pro (adelante) y crastinus (referente al futuro) se entiende como el hábito de postergar de manera consciente ciertas actividades y dar prioridad a otras irrelevantes o simplemente agradables. Hábito peligroso si se considera un desajuste del comportamiento provocado por la ansiedad y el estress que generan las tareas pendientes y que requieren conclusión.
De procastrinadores eventuales o crónicos y transtornos de evasión parece que sufrimos muchos cuando incursionamos en la red. Las posibilidades de distracción y sus dimensiones son enormes. Es muy fácil distraernos y despistarnos de nuestro objetivo central.
El resultado del terrible hábito es la perdida de organización y productividad en nuestro trabajo. Antes de que este comportamiento se convierta en un trastorno serio, será indispensable la autorregulación de nuestro tiempo para que el esfuerzo invertido bien valga la pena.
Así es que no voy a procrastinar más...desde mañana.
domingo, 22 de mayo de 2011
Entornos Personales de Aprendizaje.
Con los nuevos Entornos Personales de Aprendizaje generados por el uso de la tecnología informática y la posibilidad abierta de información a la mano, de relación, de investigación, de colaboración, de participación, no podemos encontrar más pretextos ni excusas para no crea e innovar. En este sentido, este "blog de prueba" se constituye en un espacio personal y colaborativo interesante para descubrir algunos recursos necesarios para la tarea educativa.
Los Entorno Personales de Aprendizaje, PLE/EPA son sistemas interesantes de ayuda en el aprendizaje, que permite controlar y gestionar el propio aprendizaje.
Los estudiantes pueden fijar sus propios objetivos de aprendizaje, al mismo tiempo que gestionan su aprendizaje en cuanto a sus contenidos y procesos; también permite la comunicación con otros estudiantes en este proceso.
Los Entornos Personales de Aprendizaje permiten la integración de aprendizajes formales e informales en un espacio que se gestiona personalmente. Permite el uso de redes sociales y la utilización de protocolos de red que posibilita conectarse a una serie de recursos y sistemas que se pueden gestionar.
Estos recursos se han constituido en importantes formas de conocimiento colaborativo permitiendo un nuevo mapa de conocimiento contextual, lo que implica un nuevo modelo de educación flexible frente a los nuevos contextos educativos.
Este nuevo conocimiento contextual permite acceder y buscar información, agregar y proporcionar recursos, manipular, analizar y almacenar la información, además de reflexionar los contenidos, presentarlos y representarlos.
Intentaremos, a modo de prueba, navegar por estos recursos, comprender y utilizarlos de modo que podamos adquirir ciertas destrezas en su uso.
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Vértigo
Torres Chicago.